时间: 2023-12-25 13:08:54 | 作者: 伺服系统
10月14日，烟台工程作业技能学院第一批一体化课程变革演示专业第三次阶段性效果检验报告沟通会在图书办公楼616会议室举行。副院长李一龙，各系分担教育负责同志、参加一体化课程变革任课教师，评委专家以及教务处有关人员参加了会议。会议由教务处负责人掌管。
计算机运用技能、数控技能运用、轿车检测与修理技能三个一体化课程变革演示专业的负责人对本专业在一体化课程标准的拟定、学习使命描绘（课程全体规划）、学习活动策划（课程单元规划）、教案和作业页等教育材料的编写状况做了报告。专家评委进行点评，必定立异之处并指出缺乏。
李一龙必定了3个专业在报告中呈现出的亮点，如“翻转讲堂+六步教育法+微视频”办法的运用、厚实的专业方案规划和将大赛项目融入课程标准和日常教育内容的做法等；提出了教育材料应进一步充分、课程标准应进一步深化、教育法规划应加强完善等期望。他对往后的一体化课程变革提出要求。一是清晰一体化教育变革是渐进的进程，在课程标准、教育方案规划时可先在某些班级试行，堆集经历，逐步推动；二是将单元规划和教育环节作为下一步作业重点；三是要注重文明基础课变革的问题，全体推动课程变革。
