时间: 2023-12-26 18:11:35 | 作者: 伺服系统
为了进一步了解机电一体化技能现在毕业规划作业的进展和作业质量，摸清毕业论文届学生毕业规划作业完结状况组织进行第2次查看作业。本次查看作业由医疗设备与管理学院教育副院长牵头，组织由本专业教研室教师及毕业规划辅导教师杨德良、李雨露、胡毅光、黄冬来、刘卫红、李新平六位教师对
此次查看内容最重要的包括各辅导教师的详细辅导状况、作业使命进展、学生文献检索、毕业规划正文编撰、规划图纸的制作等。查找辅导教师在详细规划辅导作业中存在的困难与问题、学生在完结规划使命中存在的疑问与困惑等。一起对查看中发现的问题及时与辅导教师进行了沟通。查看状况如下：
关于第一次查看中呈现的问题，机电教研室招集整体辅导教师一起参议，剖析原因，提出改善办法，在这次查看中看得出有显着改观，不论是毕业规划完结的进展上，仍是在一些规划细节上都达到了预期意图。
在前次查看中大部分学生的毕业论文(规划)写作依照进展要求和质量展开要求正常进行，但还有一部分学生对毕业规划持随意的情绪，不但不自动跟辅导教师联络，在辅导教师联络他们时还选用逃避的情绪，或许随意写些东西交上来敷衍完事，经过与这些同学沟通，指出毕业规划的重要性后，这些同学的情绪发生了很大的改变，注重起来。也基本上赶上了进展要求。
此次查看中，发现部分学生的规划内容能够有显着作用地与本专业所学的专业相关常识有用结合，能活跃以详细作业中发现的问题为资料，在顶岗实习作业岗位中寻觅处理办法，并提出了许多行之有用的解决方案。
1、查看中发现仍有单个学生对毕业论文(规划)情绪采纳不理不睬的情绪。经过辅导教师和教研室重复做作业，作用欠安，将上报系部。
2、查看中发现仍是有少部分同学对不愿动脑筋，不能够真实把作业中的一些东西运用到毕业规划中，只想从网上下载一些内容敷衍完事，教研室将要点查看学生毕业规划内容的真实性，关于达不到要求的坚决回来重写。
3、展开毕业论文作业的条件不抱负。一是教师对学生毕业论文的辅导时刻和精力有限，学生在实习单位顶岗实习，时刻组织全由实习单位决议，规划的辅导沟通依托网络邮件，教师的辅导作用不能够满意学生的需求。二是学生在顶岗实习期间辅导教师没有办法进行有用监管，往往形成辅导作用不甚抱负。
