在这个一日千里的年代，科学好像一股不竭的动力，推进着人类社会的车轮滚滚向前。因而，让科学普及群众显得很重要。近来，山东科技大学“红墨融合”宣讲队展开了一系列的科普宣讲进校园活动。科普宣讲好像一座桥梁，连接了科学与实际，打破了科学常识的边界，让本来看似遥不行及的科学原理变得触手可及。
据了解，“青岛市科学教育提高方案”由“红墨融合”宣讲队安排施行，该队伍由矿业工程国家级试验教学演示中心（山东科技大学）履行主任陈军涛副教授、李桂花副教授及山东科技大学的大学生组成，隶属于山东科技大学动力与矿业工程学院。2024年，在青岛市科协和西海岸新区科协的辅导和支持下，陈军涛教师带领“红墨融合”宣讲队以“科学家进校园”为主题走进中小学、幼儿园展开科学教育系列活动。
“面向中小学和幼儿园的学生进行科普宣讲，是一件很有含义的工作。它让学生们感触到科学的魅力，为他们的生长之路铺设科学的柱石。每逢宣讲完毕面临一双双充溢巴望的眼睛时，咱们心里感到无比的满意与高兴。”当科普宣讲的活动完毕后，宣讲队员们说。
2024年以来，“红墨融合”宣讲队共展开科普讲座22场，包含“科学家进校园”科普讲座11场次，展开科普展览活动3场，展开校内科普活动8场，科普活动参加人数84人，面向城区单薄校园和乡村偏远地区校园展开科普讲座5场。活动在微信大众号和网站上宣布推文25篇，获益人数达3800余人，参加学生满意度100%，科普活动完结及时率100%，取得了明显成效。
该科普宣讲主题涵盖了传统动力、新动力、“一带一路”建议下绿色动力的开展以及科学家精力。从美妙的煤炭国际到宋振骐院士的故事，从煤炭的奥妙、新动力之光到动力转型之路，每一个论题都引人入胜，让学生们听得津津乐道，每一场宣讲都是一次常识与创意的磕碰，激起了学生们探究不知道的好奇心。宣讲员们用通俗易懂的言语，将杂乱的科学原理解说得明晰明晰，让学生们在轻松愉快的气氛中收成满满。
除了精彩的讲座，科普宣讲还设置了多个互动试验环节。学生们在宣讲员的辅导下，上台亲手动手做“牛奶变煤炭”和“连通器”等试验，这些风趣又简略的试验，让学生们在实践中感触到了科学的魅力。“红墨融合”宣讲队这种理论与实践相结合的科普宣讲方法，不只让学生们对科学有了愈加全面和深化地了解，还激起了他们对科学的酷爱和寻求，一起也让学生们知道到了科学在日常日子中的重要性，学会了用科学的眼光去看待问题、解决问题。
“红墨融合”宣讲队坚持中小学幼全方位科普，并针对不一样集体设置不同的科普宣讲内容。针对中小学学生的宣讲时，要点推出专业相关常识和科学精力的套餐。“红墨融合”宣讲队在幼儿园宣讲时，则经过鸡蛋冒泡泡、火山爆发、跳舞的绿豆等爱好小试验等套餐来激起小朋友们对科学的爱好。
宣讲员们说：“每一次宣讲，都是一次生长和经历的堆集，制造ppt、和谐场所、安排现场次序……这些充溢应战的使命，使咱们学会了团队协作，增进了团队友谊。”
自科普宣讲之始，矿业工程国家级试验教学演示中心履行主任陈军涛教师就亲身带队宣讲，从郑州路小学到青岛西海岸建工小学，从平度市西关小学到莱西市朴木中学，“红墨融合”宣讲队的脚印越走越远，科普作用渐渐的变好，得到师生的一起好评，一封封感谢信送到了山东科技大学动力与矿业工程学院。
科普宣讲进校园，是一次心灵的启迪，点亮了青少年科学愿望的明灯。在未来的征途中，“红墨融合”宣讲队成员将持续活跃做出呼应国家科普宣讲的召唤，携手共进，不断磨炼本身专业素质，提高科普宣讲水平，在这片充溢希望的土地上，一起耕种科学的种子，为国家科学事业开展的宏伟蓝图长脸添彩。
